下面是小编为大家整理的2022年度青年党员结合党史知识,供大家参考。希望对大家写作有帮助!
青年党员结合党史知识6篇
【篇一】青年党员结合党史知识
抓实抓好青年党员学习教育作者：中国人民大学党委来源：《北京支部生活》2017年第05期
编者按
4月16日，推进“两学一做”学习教育常态化制度化工作座谈会在京召开。会议指出，各级党委要认真落实主体责任，把“两学一做”学习教育常态化制度化作为深化全面从严治党的重要任务，作为党建工作考核的重要内容，细化责任清单，加强分类指导，注重典型引路，充分调动基层单位的主动性创造性，以学习教育的新成效迎接党的十九大胜利召开。中国人民大学党委在会上作了发言。现刊发其经验做法，以飨读者。
中国人民大学全校35岁以下青年师生党员共有8025名，占全校党员总数69.1%。“两学一做”学习教育开展以来，校党委从巩固党的执政根基、确保红色江山永固的战略高度，突出抓好青年党员的学习教育，注重解决一些青年党员政治意识淡薄、组织观念不强等问题，着力培养又红又专、全面发展的中国特色社会主义合格建设者和可靠接班人。
加强思想武装，为青年党员“铸魂”
中国人民大学是我们党创办的新中国第一所新型正规大学。校党委始终把帮助青年确立正确的理想、坚定的信念作为立德树人首要任务。在学习教育中，坚持用习近平总书记系列重要讲话精神武装青年党员，引导他们牢固树立“四个意识”，切实增强“四个自信”，努力学在前、做在先，为广大青年当好榜样。
在教学科研活动中加强思想教育。充分发挥思想政治课的育人功能，组织信仰坚定、理论功底深厚的教师认真备课，系统讲解党的创新理论，阐释党章党规，“灌输”党的理念，帮助学生党员掌握科学的世界观和方法论。去年，举办“青年视角下的21世纪马克思主义发展”等论坛、报告会、研讨会、讲座1000余场次，马克思主义学院教授王向明主讲的“做一名新时代的青年共产主义者”获评北京高校“两学一做”专题精品党课一等奖。对青年教师党员坚持更高标准、更严要求，引导他们带头走上思想政治课讲台，传播党的思想理论；
鼓励他们从党史党建、思政教育、法学、政治学等学科角度，研读习近平总书记系列重要讲话精神；
各教研室、实验室党支部强化政治功能，教育青年党员修身立德，坚持政治方向，严守政治纪律和政治规矩，在大是大非面前保持清醒头脑。
【篇二】青年党员结合党史知识
青年党员教师演讲稿
【篇一：教师爱岗敬业演讲稿——我是一名共产党员】
教师爱岗敬业演讲稿——我是一名共产党员
我认为共产党员在任何时候，任何历史条件下都应该发挥先锋作用，保持先进性，这是毋庸置疑的。但在不同的历史时期，其先进性的内涵又不完全一样。现在是和平年代，并不需要我们每个党员都用生命去实践这种先进性，也不可能每个人都干出一番惊天动地的业绩，只要我们立足本职岗位，时刻牢记党的宗旨，每走一步，每做一件事，都以“三个代表”的要求为标准，都是为国家、为集体，那就不失其先进性。
作为一名党员，一名教师，我的大部分生活都是与学生连接在一起的，工作四年当中，有欢笑，也有眼泪，但什么时候我都没有退缩，我认为自己个性当中最大的优点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就尽力去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员的对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心向背；
忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。
在这里，我想讲述两件在我从教生涯中记忆深刻的小事。
在人生的辞典里，“爱”一词最为广博而深奥，但在每个人爱与被爱的生活中，它显得又是那么单纯与具体。有经验的老师都知道，教育学生最好的方法是爱，以前我没有意识到这点，直到发生一件小事。（举一个例子说明被学生感恩回报的一件事）。
从这件事上我体会到了用真心去爱你的学生竟能得到如此丰厚的心灵回报，而这是只有我们教师才能拥有的精神财富。就为了学生的这份纯真的爱戴
之情，也为了一名教师的神圣职责，更为了一名共产党员的忠诚之心，我必须倾尽全力的去努力工作。
在工作中，我时时刻刻记得自己是一名共产党员，必须严格要求自己。在炎热的夏季，我也想中午在宿舍里多休息一会儿，可是不行，我要按时去班级进行午检；
在大雪纷飞的寒冬，我也想每天晚到学校一会，可是也不行，学校要求班主任七点之前必须到校；
上完晚自习回家又困又累，可第二天的课还没备完的时候，我也想，算了，明天马马乎乎对付一下得了，可是也不行，知识的传授岂容半点马虎；
去年高三的时候，星期六我本来没有课，但我不放心学生，总是早上到学校看看再走??，当我做所有这一切的时候，我知道我在用自己的行为为学生树立榜样，它的作用胜过千言万语。
有人说，教师的职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到，教师的工作不能用简单的时间和量来衡量，学生占据你的不只是时间还有你的思想和灵魂。做了教师我才体会到什么是魂牵梦绕，多少次半夜醒来，梦境中全是学生。而且要教育好学生，你面对不只是一名学生，而是他的整个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的学习还有他们的精神。
班级里最容易出状况，同时也是最需要关心的莫过于那些单亲或父母离异的学生。（??再举一个感恩回报的例子）
说句心里话，为学生所做的一切，我从没想过什么回报，只是出于一名教师的责任感，出于一名共产党员对教育事业的无限忠诚。我想只要我是一名共产党员，无论做什么工作我都会永远怀着这份忠诚之心
【篇二：党员教师演讲比赛演讲稿】
教在点滴，育在细节
尊敬的各位领导、各位老师们：
大家好！我今天演讲的题目是——教在点滴，育在细节。
时光总是那么匆匆，今年已是我参加教育工作的第二年了。
细细回味这短短不到两年的教育工作，发现教育看似简单，实则千头万绪，复杂万分。教育工作中并没有快速成功的捷径，有的只是重复一次又一次的繁琐工作；
教育工作中也没有一劳永逸的办法，有的只是需要不断更新的教育理念；
教育中更没有轰轰烈烈的壮美，有的只是一个个小小的知识和一点点人生的道理。那作为我们青年党员教师，应该怎样在工作中奉行《党章》，在自己的岗位上有所作为呢？今天，我就想从我在平时生活中看到的一些事情来谈一谈。
还记得那是一个普通得不能在普通的课间，孩子们都在走廊上玩耍嬉闹。我也百无聊赖的管理着孩子们课间的行为，提醒着他们注意安全。一个微笑的面容从厕所向我走来，原来是贾主任刚上完厕所出来。我连忙打招呼：“贾主任！”她微笑着说：“小马，该你值日吗？”我还未来得急回答，她已走到我身后，弯腰捡起一张被印上了好几个鞋印的餐巾纸，起身往垃圾桶边走去了。看着她远去的背影，我忽然觉得脸热热的。
大学里，教育专业的老师常常挂在嘴边的一句话就是：“德高为师，身正为范。”我以前也错误的认为这是需要老师作出很伟大的牺牲，才能显示其德行的深厚。但是通过这次小事，我才明白了其实小小一个弯腰的动作也蕴含着品格的伟大，也是孩子们学习的典范。
一名音乐家，他会用优美的音乐来陶冶世人的情操；
一名哲学家，他会用自己精辟的理论来洗涤人的灵魂；
一名艺术家，他会用完美的作品来塑造人的品格；
而作为一名平凡的教育工作者，就要关注身边的小事，立足自己本职岗位，教在点滴，育在细节。
在我的身边有许多的老师在自己本职岗位上默默的奉献着。他们大多数并不是党员，但我却被他们那些平凡而忙碌的身影所感动。他们每天都在为教育事业燃烧自己，但他们做的事却琐碎的不能在琐碎了，平凡的不能再平凡了。备好每一节课，批改好每一份作业，写好每一句评语，耐心解决学生发生的每一个小问
题??工作中，每一点一滴都包含他们对“教”的理解，每一个细节都展示着他们对“育”的深刻体会。
是的，教育就是蕴含在点滴之处。所以，我想作为我们青年党员教师们要想在岗有为，必须做到以下几点：1、关注自身举止言行的细节，例如评语字迹的工整和规范，见到纸屑带头捡起，说话文明，举止优雅等等，给学生一个榜样。
2、从小处入手，透过细节，传给学生一份爱。老师一句小小的鼓励带给学生的是无穷的勇气，老师一次亲切的微笑带给学生的是无尽的欣喜，老师一声关切的询问带给学生的是深入心底的暖流。3、发现学生的闪光点，在细节中赏识孩子。每个孩子都有闪光之处，这都需要我们用爱心去观察，用公正的双眼在细节中发现。
“泰山不拒细壤，故能成其高；
江海不择细流，故能就其深。”广大的党员教师们，请大家从现在做起，从“自我”做起，发挥党员先锋模范作用，时刻关注细节，努力做好工作中的一点一滴。对于孩子的教育，少些指责，多些言传身教；
少些抱怨，多些爱心；
少些急躁，多些耐心；
少些命令，多些关心；
教在点滴中，育在细节里。
谢谢大家！
【篇三：优秀党员教师演讲稿】
教师优秀党员代表发言稿 各位领导、各位党员同志：大家下午好。在这个特殊的日子里，能有机会作为优秀党员代表发言，我感到很荣幸。
面对“优秀共产党员”的殊荣，我的心情除了激动之外还有一丝忐忑，因为在工作中我并没
有做出什么轰轰烈烈的业绩，而在座的各位党员爱岗敬业，恪尽职守，默默奉献，与你们相
比，我所做的一切还远远不够。作为一名教师，我先后担任过任课教师、班主任，村校长等，我的大部分生活都是与学
生联系在一起的，工作12年当中，有欢笑，也有苦累，12年来，我用一点一滴的行动去履
行一名教师的职责，去诠释一名共产党员对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每
个党员的行为，映照着人心所向；
忠诚，是人的一种境界，更是一种行动。
在座的各位，我们都是党员教师，身兼双重身份，既是共产党员，又是人民教师，对于
学生以身作则、倾囊相授，对于工作积极主动，认真干练，惟有保持共产党员的先进本色，
时刻牢记自已是一名中国共产党员，时刻牢记党的宗旨，时刻牢记党员应尽的义务和神圣的
职责。诲人不倦，耕耘不辍，才能当好一名合格的党员教师。
成绩和荣誉只能证明昨天，感谢领导的关怀和同志们对我的支持与帮助，但我不能把“优
秀共产党员”看作是荣誉，而要把它看成是新的要求、新的动力。作为一名共产党员，我深
知过去的路是怎样走过来的，我明白今后的路又该怎样走下去。党的先进性不应该只是显示在组织名称上，更应该展
现在我们每个共产党员的行动中，工作上。今后，我将一如既往的以一个共产党员的标准严
格要求自己，以更加坚定的信念，顽强拚搏的精神，求真务实的态度，做好自己的本职工作，
为我校乃至我们整个教育事业的发展做出自己应有的贡献。
路慢慢其修远兮，吾将上下而求
索！篇二：教师优秀党员代表讲话稿优秀党员代表发言稿
各位领导、各位党员：
大家上午好。在这个特殊的日子里，能有机会发言，向在座的各位倾诉心声，交流心得，我感到很荣幸。
面对“优秀共产党员”的殊荣，我的心情除了激动之外还有一丝忐忑，因为在工作中我并没有做出什么轰轰烈烈的业绩，而在座的各位党员爱岗敬业，恪尽职守，默默奉献，
与你
们相比，我所做的一切还远远不够。
作为一名教师，我先后担任过任课教师、专职班主任，现在担任校团委干事，我的大部分生活都是与学生联系在一起的，工作五年当中，有欢笑，也有眼泪，但无论什么时候
我都
没有退缩，我认为自己个性当中最大的特点就是不轻言放弃，一件事要么不做，要做就
尽力
去做好。我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共
产党
员对教育事业的忠诚。忠诚，是一面镜子，映照着每个党员的行为，映照着人心所向；
忠诚，
是人的一种境界，更是一种行动。
有人说，教师这个职业就是一种良心的职业。是的，只有我们真正做教师的人才能体会到。曾经担任四年班主任的经历让我深深地体会到，教师的工作不能简单的时间和量来
衡量，
学生占据你的不只是时间还有思想和灵魂。做了教师我才真正体会到什么是魂牵梦绕，
多少
次梦中醒来，梦境中全是学生。而且要教育好学生，你面对的不只是一名学生，而是他
的整
个家庭，他的家庭背景，他的成长环境，你要操心的不只是他们的学习还有他们的精神。
在
担任班主任时，我总是希望通过各种有益的班级活动让学生增强对班集体的归属感，从
组织
编排，到最后实施，我带着学生一个一个步骤地做，到最后学生能自己能积极主动地参
加并
组织策划活动，校园文化艺术节、校运会、校庆晚会、迎省运征文竞赛和万人健步行等
等活
动，看着学生在这些活动中崭露头角，看着他们飞速成长，我倍感欣慰。也总算能深刻
地体
会当我取到各项荣誉时，父母对自己热切期望的得到回应时感动。后来因为工作的变动，
我
担任了学校团委干事，举办各种有益的活动，发挥青年团员的先进性，增强校园文化氛
围更
是成了我的工作中的重中之重。我总是对学生们说，大学就是要用无数个参加活动的经
历来
堆砌自己五彩斑斓的大学生活，为自己找到可以历练的舞台。在座的各位，我们都是党
员教
师，身兼双重身份，既是共产党员，又是人民教师，对于学生以身作则、倾囊相授，对
于工
作积极主动，认真干练，惟有保持共产党员的先进本色，时刻牢记自已是一名中国共产
党员，
时刻牢记党的宗旨，时刻牢记党员应尽的义务和神圣的职责。诲人不倦，耕耘不辍，才
能当
好一名合格的党员教师。
成绩和荣誉只能证明昨天，感谢领导的关怀和同志们对我的支持与帮助，但我不能把“优秀共产党员”看作是荣誉，而要把它看成是新的要求、新的动力。作为一名共产党员，
我深
知过去的路是怎样走过来的，我明白今后的路又该怎样走下去。党的先进性不应该只是
显示
在组织名称上，更应该展现在我们每个共产党员的行动中，工作上。今后，我将一如既
往的
以一个共产党员的标准严格要求自己，以更加坚定的信念，顽强拚搏的精神，求真务实
的态
度，做好自己的本职工作，为我校乃至我们整个教育事业的发展做出自己应有的贡献。
路慢慢其修远兮，吾将上下而求索！ 尊敬的各位领导、同志们：大家好！
七月的骄阳似火，我们迎来了党的生日。我们红崖子乡全体党员代表在这里共同庆祝中
国共产党诞
辰88周年，我有幸成为共产党员的代表在这里发言，我们感到无比的荣幸和自豪。此时
我们心潮起浮，热
血澎湃，感慨万千，借此我代表全体优秀共产党以虔诚的祝福，赤诚的丹心向伟大的党
致以最崇高的敬意
和由衷的信赖，向战斗在各条战线上的全体党员表示节日的祝贺。我是学校教研员，负责全校的教学工作，几年来，在学校校长的大力支持下，身为共产
党员的我
较好的的完成了自己的本职工作，使学校的教学工作得到了长足的发展。自从成为一名共产党员，我就十分注重自身政治理论素养的提高，坚持学习马列主义、
毛泽东思想
和邓小平理论，努力践行“三个代表”重要思想，以“八荣八耻”的准则严格要求自己，
坚决贯彻执行党的教育
作务实，无私奉献，团结协作，锐意改革，具有较强的开拓进取精神和创新工作能力，
工作效率高，为我
校教学工作付出了自己的努力。身为教研员，我与全体教师一道，积极组织、参与省级课题研究，大胆实践，成功地探
索出了一条
适合本校实际的教学新路子，得到了上级领导的的肯定。我经常深入课堂听课，与教师
们一道探讨交流，
指导青年教师的课堂教学，为教学研究提供了丰富的材料和依据。在日常工作中，为了全面落实新的课程标准，推进新课程改革，我不辞辛劳，求真务实，
扎实开展
工作。工作中自己给自己施压，每一天的工作都要认真负责、精心研究。做到时时刻刻
想教研，时时处处
搞教研。绝不偷懒，对得起学校，对得起教师，更对得起自己的共产党员的称号。
所有的教育同行都知道，学无止境，教无定法，作为教研员必须有创新，有创新才有发
展。我不管
到哪所村小，都要带着目标、想教法去，带着办法、体会回。到村小引导教师确立新的
课程观、教学观和
评价观，引导学校教研活动服务“新课改”和教学质量。指导教师进行实效性教学和实
用性教研。督促教师
把先进的教育理念变成教师的教学行为和教育现实，发挥了教研员在“新课改”中的创
新作用。
如今在学校刘校长的领导下，在同志们的大力支持下，虽然做了一些工作，取得了点滴
成绩，但离
学校的要求和同志们的期望还相差甚远，作为共产党员，在思想认识和工作能力上还存
在着种种不足之处，
也需要在今后的工作中克服和提高。今后我将继续努力，虚心学习，精心钻研，诚实工
作，以取得更大地
成绩。
二〇〇九年七月一日 优秀共产党员发言稿 各位领导、同志们：
在即将迎来中国共产党的86岁生日之际，我们46名优秀共产党员、5名优秀党务 工作者和82位“创先争优”积极分子受到党总支的表彰，重温党的历史，聆听亲切教
诲，心情无比激动。这既是对我们受表彰的个人的鼓励和肯定，也体现了党组织对广大共产党员和党务工作者的关心和爱护。所以，这个荣誉同样属于所有忠于职守、无私奉献的每一位共产党员和党务工作者。此时此刻，面对飘扬了86个春秋的鲜红党旗，作 为曾经在党旗下作作为党员队伍中的一员，我们对党所取得的每一个成就都感到无比光荣和自豪。在党的光辉照耀下，我们用所学知识回报集体，用恪尽职守回报群众，用多作贡献回报党的悉心培养。我们做了自己应该做的工作，取得了点滴成绩，党组织却给了我们这样高的荣誉。我们深知，这些成绩的取得，离不开党组织的正确领导，离不开群众的大力支持，离不开全院近1200名党员同志的共同奋斗，离不开各级领导和同志 们的真诚帮助。一个人的力量是渺小的，只有凝聚在党的周围，融入到群众的社会实践中去，才能真正实践党的宗旨，激发巨大的前进动力。
我是2003年加入中国共产党的。从那时起，我就把自己的青春岁月融入到了中国 共产党不断发展壮大的历史进程，融入到了祖国改革开放的时代进程，我倍感自豪和幸运。站在这个领奖台，我感到压力和动力同在。原来在共产党员的起点上迈步，现在要在优秀共产党员的基础上跨越。党组织授予我“优秀共产党员”这个光荣的称号，一方面是鼓励我加快发展，是对我前期工作的肯定；
另一方面也是压力，我不能让所有的成绩昙花一现，不能停滞，更不能倒退，否则就对不起组织的信任。成绩和荣誉只能说明昨天，今天就是我前进征程的新起点，我要更加自觉服务同学、 服务大局、服务文理发展，永远保持共产党员的先进性，架起联通党和群众的桥梁。
党和人民的事业蓝图宏伟，我们肩负的责任重于泰山。我们受到表彰的优秀共产党 员、优秀党务工作者，与党组织和群众的要求还有差距。在这里，请允许我代表受到表彰的优秀共产党员和优秀党务工作者庄严地表示，我们决不辜负组织的殷切期望，永远牢记群众对我们的哺育，珍惜荣誉，谦虚谨慎，再接再厉，以实际行动证明自己无愧于优秀共产党员和优秀党务工作者的光荣称号。我们也借此机会向全院所有共产党员和党务工作者发出倡议，让我们共同携起手来，牢记宗旨，不辱使命，勤奋工作，追求卓越，充分发挥共产党员的先锋模范作用和党务工作者的带头表率作用，在平凡的工作岗位上作出新的更大的贡献！我的发言完毕。
谢谢大家！尊敬的各位领导，同志们：大家好，在这繁花似锦的七月，我们迎来了伟大母亲——中国共产党八十八岁的生日，
值此大喜之时，我谨代表全体党员表达我们的心声，献上我们诚挚的祝福，也由衷地感谢组
织和同志们对我的信任。
今天我有机会站到这里，面对“优秀共产党员”的殊荣，我的心情除了激动之外还有些
不安，因为在工作中，我做得很普通，只是用心地做事，努力把事做好，只是在做一个普通
教师、普通党员应该做的事情。自2006年7月来到学校工作后，我就被学校领导先进的办学理念，教师工作的敬业精神
深深影响、感染，在许多老教师老党员的身上，我看到了他们对工作的热诚，对学生的关爱：当地震发生时，那些不顾自身安危坚持疏散师生的身影中，有我校普通的党员；
当家中
父母患病时，那个一边担忧亲人一边坚守岗位的教师，是我校兢兢业业的党员；
当高三学生
在夜幕之下挑战时，那些在教室里巡视坚守的身影中，有年轻的或年长的党员??这个优秀的
群体始终感召着我，也激励着我。如今，我站在川师附中的土地上，更感到自己所肩负的神
圣的职责。
成绩和荣誉只能证明昨天，感谢领导的关怀和同志们对我的支持与帮助，但我不能把“优
秀共产党员”看作是荣誉，而要把它看成是新的要求、新的动力。我将始终遵循想做事，干
好事，做成事的人生态度，把在附中努力工作作为我人生的新起点，用一件一件的小事，一
点一滴的行动，去履行自己的工作职责，去诠释一名共产党员对事业的追求。以主人翁的心
态对待学校，以诚恳、务实的心态对待工作，融入到附中的办学理念和校园文化之中，为川
师附中创建品牌学校，打造“锦江品质教育第一峰”贡献出自己微薄的力量。最后，我想说：川师附中是一个团结向上、充满活力的大家庭，我们有一只懂得尊重与
合作，胸怀宽广的智慧的党员团队，我以我所在的集体为骄傲。我坚信，只要我们大家继续
努力，在不久的将来，川师附中将会以更加优秀更加充满活力的全新的面貌展现在世人面前。谢谢大家。
发言人：邓嘉莉篇三：优秀党员教师代表发言稿 优秀党员教师代表发言稿
尊敬的各位领导、老师、大家上午好！今天很荣幸能代表优秀党员发言，我感到无尚光荣。在此感谢各位领导和同事们对我们
的信任和工作的肯定，面对“优秀共产党员”的殊荣，我个人的心情除了激动之外还有一丝
的关心指导下，不断成长、成
熟。作为一名教师，我深知一个人的力量是微小的，但教师的行为对学生的影响却是深远的。
因此，我用一件一件的小事，一点一滴的行动去履行一名教师的职责，去诠释一名共产党员
对教育事业的忠诚。作为一名语文教师兼班主任，我积极配合组织上的工作安排，努力克服
工作繁杂的压力，尽可能做到踏踏实实、尽职尽责；
主动学习教育教学理论，虚心向有经验
的老师学习，不断提高自己的专业知识水平和教育教学能力，从而更好地服务学生，服务家
长，服务社会。
今天站在这个领奖台上，我感到压力和动力同在，党组织授予我们“优秀共产党员”的
称号，一方面是对我们的鼓励，是对我们工作的肯定；
另一方面也是一种压力，在今后的工
作中，我们将会更加努力地去工作，为清远小学的发展添砖加瓦，为鲜红的党旗增光添彩。最后，请允许我代表受到表彰的优秀共产党员庄严地承诺：我们绝不辜负组织的殷切期
望，珍惜荣誉，谦虚谨慎，再接再厉，以实际行动证明自己无愧于优秀共产党员的光荣称号，
在平凡的工作岗位上作出新的更大贡献。篇四：教师党员先进事迹演讲稿 教师党员先进事迹演讲稿各位领导，同事们：
大家好！
当我第一次站在孩子们面前的时候，一切都让我新鲜、好奇。看看这张脸、摸摸那个头，
多像一枚枚蓓蕾仰着小脸，渴求着阳光雨露。每天清晨“老师，您早。”那童稚的问候，给我
带来了一天的快乐和生机；
每天傍晚随着一声声“老师，再见。”给我留下明天的希望之光。
孩子们纯洁的心、圣洁的情、深厚的意，净化了我的心灵，激起了我对教育事业深深的爱，
我真正地体会到了一个教师所有的幸福和快乐。那间教室里放飞的是希望，守巢的是自己；
那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；
那根粉笔画出的是彩虹，流下的是泪滴，奉献的是
自己。
身为一名人民教师，我深深地懂得，教师对学生的爱，不能局限于个别的对象，而是面
向全体学生。教师所肩负的是对一代人的教育使命，并 非对个别人的教育任务。这种责任和爱能超越一切，汇聚成一股无可阻挡的力量，我用
我的爱心感化着学习困难的学生。当然，教师对学生的爱，不是无原则的，而是始终与对学
生的严格要求相结合的。要爱中有严，严中有爱，爱而不宠，严而有格，严慈相济，平等对
待每一个学生，尊重学生的人格。今天能有这样一个机会向大家讲述我的工作历程、生活情况，感到万分荣幸。
我于2005
【篇三】青年党员结合党史知识
青年党校基本知识
1. 中国共产党是中国工人阶级的先锋队，同时是中国人民和中华民族的先锋队,是中国特色社会主义的领导核心，代表中国最广大人民的利益。党的最高理想和最终目标是实现共产主义。
2.中国特色社会主义伟大旗帜，是当代中国发展进步的旗帜，是全党全国各族人民团结奋斗的旗帜。
3.中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是：领导和团结全国和族人民，以_经济建设_为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为_富强_、_民主文明的社会主义现代化国家而奋斗。
4．解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。
5．科学发展、社会和谐是发展中国特色社会主义的基本要求。
6．改革开放是决定当代中国命运的关键抉择，是发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的必由之路；
只有社会主义才能救中国，只有改革开放才能发展中国、发展社会主义、发展马克思主义。
7．中国特色社会主义理论体系，就是包括邓小平理论、“三个代表”重要思想以及科学发展观等重大战略思想在内的科学理论体系。
8．科学发展观的第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续，根本方法是统筹兼顾。
9．深入贯彻落实科学发展观，要求我们始终坚持“一个中心、两个基本点”的基本路线，积极构建社会主义和谐社会，继续深化改革开放，切实加强和改进党的建设。
10．继续深化改革开放，要坚持把改善人民生活作为正确处理改革发展稳定关系的结合点，使改革始终得到人民拥护和支持。
要坚持社会主义先进文化前进方向，兴起社会主义文化建设新高潮，激发全民族文化创造活力，提高国家文化软实力，使人民基本文化权益得到更好保障，使社会文化生活更加丰富多彩，使人民精神风貌更加昂扬向上。
11．提高自主创新能力，建设创新型国家是国家发展战略的核心，是提高综合国力的关键。要坚持走中国特色自主创新道路，把增强自主创新能力贯彻到现代化建设各个方面。
12．以现代产权制度为基础，发展混合所有制经济。
13． 人民民主是社会主义的生命。
14．坚持依法治国基本方略，树立社会主义法治理念，实现国家各项工作法治化，保障公民合法权益。
15．加强宪法和法律实施，坚持公民在法律面前一律平等，维护社会公平正义，维护社会主义法制的统-、尊严、权威。
16．推动社会主义文化大发展大繁荣，要建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。
17．加快推进以改善民生为重点的社会建设，必须优先发展教育，建设人力资源强国。
18．坚持教育公益性质，加大财政对教育投入，规范教育收费，扶持贫困地区、民族地区教育，健全学生资助制度，保障经济困难家庭、进城务工人员子女平等接受义务教育。
19．加快推进以改善民生为重点的社会建设，必须加快建立覆盖城乡居民的社会保障体系，保障人民基本生活。
20．社会保障是社会安定的重要保证。要以社会保险、社会救助、社会福利为基础，以基本养老、医疗、最低生活保障制度为重点，以慈善事业、商业保险为补充，加快完善社会保障体系。
21．坚持一个中国原则，是两岸关系和平发展的政治基础。尽管两岸尚未统一，但大陆和台湾同属一个中国的事实从未改变。
22．党要站在时代前列带领人民不断开创事业发展新局面，必须以改革创新精神加强自身建设，始终成为中国特色社会主义事业的坚强领导核心。
23．以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程，必须坚持党要管党、从严治党，贯彻为民、务实、清廉的要求。
24．党员如果没有正当理由，连续6个月不参加党的组织生活，或不交纳党费，或不做党所分配的工作，就被认为是自行脱党。
25、预备党员的预备期为一年年？
26、《党章》总纲指出：中国共产党领导人民在努力建设社会主义物质文明、政治文明、社会文明、精神文明、生态文明，实行依法治国和以德治国相结合。
27、党执政兴国的第一要务是发展
28、全面建设小康社会，最根本的是坚持以经济建设为中心，不断解放和发展社会生产力。
29、1978年12月召开的中共十一届三中全会会议，是建国以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折，开创了社会主义事业发展的新时期。
30、中国共产党第十五次全国代表大会，首次使用“邓小平理论”这个科学称谓，把这一理论作为指引党继续前进的旗帜。31．党员的党龄从预备期满转为正式党员之日算起。
32.党的思想路线是一切从实际出发，理论联系实际，实事求是，在实践中检验真理和发展真理。
33．中国特色社会主义道路之所以完全正确、之所以能够引领中国发展进步，关键在于我们既坚持了马克思主义的基本原则，又根据我国实际和时代特征赋予其鲜明的中国特色。在当代中国，坚持中国特色社会主义道路，就是真正坚持社会主义。
34、《党章》指出，“三个代表”重要思想是加强和改进党的建设、推进我国社会主义自我完善和发展的强大理论武器，是全党集体智慧的结晶，还是党必须长期坚持的指导思想
35、我国第一部团的章程是《中国社会主义青年团临时章程》 。
36、中国青年志愿者服务日是3月5日。
37、青年志愿服务的基本单位是青年志愿服务队。
38、国际志愿者日是12月5日。
39、全国“希望工程”的最高决策和管理机构是中国青少年发展基金会
40、“中国青年五四奖章”获得者的年龄条件是14-40周岁中国青年。
41、将五月四日规定为“中国青年节”是在1939年。
42、积极推进党内民主建设，必须尊重党员民主权利，保障党员民主权利，推进党务公开，营造党内民主讨论环境。
43、年满十八岁的中国工人、农民、军人、知识分子和其它社会阶层的先进分子，承认党的纲领和章程，愿意参加党的一个组织并在其中积极工作、执行党的决议和按期交纳党费的，可以申请加入中国共产党。
44、 党的基本路线的核心内容：一个中心，指以经济建设为中心；
两个基本点，指坚持四项基本原则，坚持改革开放。
（１）党的基本路线是根据我国社会主义初级阶段这一基本国情而制定的，其内涵十分丰富，它包括我国社会主义现代化建设的领导力量（中国共产党）、依靠力量（全国各族人民）、中心任务（经济建设）、政治保证（四项基本原则）、直接动力（改革）、外部条件（开放）、基本方针（自力更生，艰苦创业）和奋斗目标（把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家），其核心内容是“一个中心，两个基本点”。
（２）“一个中心”即以经济建设为中心。这一中心的确立，是在对我国社会主义建设经验教训科学总结的基础上作出的正确选择，充分体现了社会主义本质的要求，是解决我国现阶段社会主要矛盾的根本途径。
（３）“两个基本点”即坚持四项基本原则(第一，必须坚持社会主义道路；
第二，必须坚持无产阶级专政；
第三，必须坚持共产党的领导；
第四，必须坚持马列主义、毛泽东思想)、坚持改革开放。四项基本原则是立国之本，是社会主义现代化建设的根本政治保证。只有坚持四项基本原则，才能使社会主义现代化建设有坚定正确的方向，有团结稳定的环境，有统一的意志和行动。生产力是社会发展的决定性因素。但是，我国旧的经济体制、政治体制和其他方面的体制束缚了生产力的发展，难以使社会主义制度的优越性得到充分发挥。因此，我们只有在坚持社会主义基本制度的前提下，对旧的体制实行根本性变革，才能进一步解放和发展生产力。对外开放是世界经济发展趋势的客观要求，也是实现社会主义现代化的必要条件。因此，实行对外开放是我国始终坚持的一项基本国策。总之，改革开放是实现我国现阶段奋斗目标的必由之路。
（４）“一个中心，两个基本点”是相互贯通、相互依存、不可分割的统一整体。
（５）坚持党的基本路线不动摇，关键是坚持以经济建设为中心不动摇，同时，必须在实际工作中牢牢把握“抓住机遇，深化改革，扩大开放，促进发展，保持稳定的大局”，坚持两手抓、两手都要硬的方针。
【篇四】青年党员结合党史知识
青年党员教师“抗击疫情”事迹纪实
“溪云初起日沉阁，山雨欲来风满楼。”一场疫情，牵动着每个人的心，面对当前疫情防控的严峻形势，我校落实“停课不停学”的工作部署，即使学校不能正常开学，但各科老师通过网络直播课堂将优质的教育资源分享给学生，分享到千家万户，在抗击疫情最严峻的时刻，老师们积极行动起来，用实际行动为抗击疫情贡献自己的力量。
2月初，我接到本组教研组长刘丽丽老师的通知，鉴于疫情的影响，我校决定通过空中网络直播课堂助力教学，经校领导研究，最终选择“101智慧课堂”和“钉钉线上直播”在线教学平台，用最适合的线上教学模式，与学生进行教学互动，力求让学生获得更好的学习体验和效率。
作为八年级语文备课组长和一名青年党员教师，我深感自己肩上责任重大，因此，从接到通知的那一刻起，我就和教研组长刘丽丽老师以及同组的老师们商量语文网络直播课的教学准备及安排，由于网上授课直播和所使用的线上平台软件老师们都是第一次接触，所以在经过学校的统一培训后，老师们继续认真学习、努力进行实操练习，我们为语文学科线上直播定内容、定形式、定人员，而这一切丝毫不敢放松。
我们八年级语文备课组在确定好网络直播教学的内容及主讲老师后，开始了认真严谨，精细化的备课，从线上网络平台资源的合理使用，到每位主讲老师正式开播前的试播，教学流程、教学环节每一步都做到精准、到位，在准备期间，我们同组的老师们每天晚上都会在本组微信群里准时上线，为网络直播课做最充分的准备。
作为本组第一个网络直播课的主讲老师，精心备课、打磨课件、手写直播稿、听课笔记一个都不能少，同时我还得到了同组老师们的帮助、支持、鼓励和关怀。由于课本和教参都没有发，谢萌老师为大家整理了课件和课本资料，刘艳丽老师提供了教参资源，曹薇老师全程的技术支持，我还得到了刘彦琴老师、赵兰云老师、潘志娟老师、杨军老师、刘燕老师、刘德霞老师的专业指导，以及陈亚静老师、苏晨晔老师、张校老师、刘倩蕾老师在上课环节上的建议，还有直播前一天李松臣副校长和刘丽丽组长的谆谆叮咛。另外，当直播平台出现网络问题时，数学组的苑秋生老师和地理组的吴庆岩老师也向我伸出了援助之手，三节直播课的顺利呈现，离不开他们每一个人的帮助，感谢他们，感谢我们乐凯中学优秀的教师团队!
在这个特殊的时期里，老师们在直播课后，还引导学生在家高质量的完成作业，对学生不懂的知识点进行网络线上答疑，得到了家长和学生们的一致好评!
【篇五】青年党员结合党史知识
党史学习心得今年是建党90周年，公司组织了一系列的关于学习党的活动。学习了党史我明确了许多自己以前不曾知道或记忆模糊的东西，一本书看下来心潮澎湃，忘不了革命前辈在硝烟中前仆后继，忘不了无数英雄为祖国解放事业而奋不顾身，曾经的苦难，曾经的悲怆，让人难忘，今天的成就，今天的伟业，让人自豪。
在民不聊生、破败不堪的旧中国，中国共产党在困境中诞生。数十载的风雨历程充满着艰辛与坎坷，中国共产党引领着亿万中国人民建立起富强民主的新中国，开创了今日建设和发展特色社会主义的大好局面。90年来，中国共产党历经了无数战火的洗礼和历史的考验，这一过程更是凝聚着无数革命党人的智慧和力量。
这90年间充满了磨难、也不断收获着喜悦。历史是一面镜子，它照亮现实，也照亮未来。学习党的历史，使我们了解了过去，也只有这样才能看清前进的方向。在高呼共产党万岁、感恩母亲赐予幸福生活的同时，我们更应该追忆党的发展历程，理性分析党的发展规律，这样才能使党持续发展、永葆青春。
中国共产党领导中国人民，经过抗日战争和解放战争推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的统治，取得了新民主主义革命的胜利，建立了人民民主专政的人民共和国。在建国以后，党领导各族人民继续前进，战胜了帝国主义、霸权主义的威胁、颠覆、破坏和武装挑衅，维护了中国的独立和安全。十一届三中全会以来,在邓小平同志倡导下,把马列主义的基本原理与当代中国社会主义建设的实践相结合,逐步形成了建设有中国特色社会主义的理论，和路线、方针、政策,开创了社会主义事业发展的新时期。十四届三中全会以后中国共产党人在建设有中国特色的社会主义实践中，形成了“三个代表”重要思想。党的十六大又作出了开展保持共产党员先进性教育活动的决定。这充分证明我们的党与时俱进。
共和国发展的历史上，我们的党员是走了些弯路，邓小平说：“我们从大跃进到文化大革命，犯了二十年的错误”，但是我们的党认识认识到自己的错误并用实际行动纠正了错误，而且在一定程度上也正是这二十年的错误代价换来了十一届三中全会以后的中国经济连续二十年的腾飞的奇迹，而且这种奇迹仍在继续。中国共产党带领全国人民进行社会主义的革命建设，这是前无古人的事业。共产党是人不是神，在人类未知的事业的摸索和实践中犯一些错误，走一些弯路都是难免的，关键在于我们的党是否认识到自己的错误，实践证明中国共产党是英明的党。
细细斟酌，党之所以能够肩负此般历史重任是和党的性质以及先进性密不可分。中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和人华民族的先锋队，是具有铁的纪律的政党，它的宗旨是全心全意为人民服务，这样的政党，给中国焕然一新。只有中国共产党，才能救中国，才能发展中国，才能振兴中华。中国共产党自成立之日起，就把全心全意为人民服务作为党的宗旨，把实现和维护最广大人民群众的最大利益作为一切工作和方针政策的根本出发点，我们党的一切工作都体现了全心全意为人民服务的宗旨。中国共产党始终代表着广大人民的根本利益、始终坚持全心全意为人民服务的宗旨，时时处处事事坚持一切为了群众，一切依靠群众、不断开拓物质文明和精神文明建设的新局面。当我们知道了中国共产党是怎样一个党，党员是怎样一种人，它更让我感觉到一种精神，这种精神与每一个华夏子民血脉相融；
它让我洞悉到一种凝聚力，这种凝聚力蕴藏在我们民族背后，正孕育着无穷能量。
通过学习我们党90余年的光辉历程，重温我们党从成立以来，为中华民族和中国人民建立不朽的功勋。让我们更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。
今天我们的中国人民，在胡锦涛第四代中央领导集体的带领下阔步前进。一系列的殷殷嘱托，时时刻刻在提醒着我们，今天的生活来之不易，我们要珍惜。
无论是谁，尽管只是一个平平凡凡的小角色，但是同样也应该在自己的工作岗位上发挥我的力量，兢兢业业，克己奉公，努力做好自己的工作，奉献自己的光和热。
【篇六】青年党员结合党史知识
青年党史讲堂活动总结讲话青年党史讲堂活动总结讲话
今天，我们召开青年党史讲堂总结会，大家围绕半年来党史讲堂的开展情况，谈了收获，谈了体会，也谈了建议。借这个机会，也跟大家分享我的一些体会和认识。
一、成绩喜人、收获颇丰，更加坚定了我们持之以恒办下去的决心和信心。
(一青年党史讲堂是对全室整体状况的一次大检验。机关是个大家庭，有分工更要有协作。不可否认，过去各处室之间因业务不同，客观上造成全室干部之间相互交流不多，难以形成工作合力。通过定期举办“青年党史讲堂”活动，有效打破了这种相对“割裂”的局面，从上至下进行了一次总动员，在全室营造了同心协力、广泛参与的良好氛围。
举办青年党史讲堂，领导能不能发挥好”领头雁”作用，调动各方面的积极因素，这是对领导能力和组织能力的一次检验；
各处长的业务水平怎么样，有没有责任心，能不能服从大局的需要，更好地发挥对年轻干部的传帮带作用，这是对各处室负责人大局意识、业务能力和责任心的一次检验；
青年干部能不能摆正自己的位置，正视自己的差距，端正态度，努力提高自己的业务素质，这是对青年干部能力水平和工作作风的一次检验。
从这一年活动开展的情况来看，X和X很重视这项活动，每次活动都抽出时间参加，并对同志们的发言进行点评总结，也充分调动了大家的积极性。各处长也是以高度负责的态度，精心准备，组织有力。对于每期讲堂的主题，不仅自己要花时间熟悉，还要讲给大家听，更需要花费大量的时间指导大家的写作，并对稿子进行审核把关，可以说是尽职尽责、尽心尽力。参加讲堂的年轻干部也都很珍惜这次机会，学习态度端正，工作作风扎实，树立了党史干部的良好形象。
(二青年党史讲堂是对干部综合素质的一次大提升。
党史工作是一项政治性、业务性很强的工作，它要求从事党史工作的同志要具有较高的政治业务素质，而且随着党史研究的不断深化，在这方面的要求越来越高。无论大家以前是干什么的，无论你以前取得了多大成绩，进了党史研究室，就是党史人。有些同志至今不能很好地适应工作岗位，自己也觉得无用武之地，这就是业务单位的特殊性，是你选择了单位，而不是单位挑选了你，不能让单位来适应你，而是你要努力适应岗位。为什么单位对年轻同志寄予厚望?因为青年干部是X的未来和希望，是党史事业持续健康发展的根本保证。要提高青年干部的政治业务素质，关键在干加强学习。任何一个机关部门，不缺做杂事的，缺会写的、会说的，同时也要能干的。只有多看、多读、多想、多写，打好理论基础，才能增强理论水平和表达能力，做到“开口能说、提笔能写、办事能成”。通过举办青年党史讲堂，给那些有志向、有追求的年轻干部提供了展示才华的绝佳平台，也给那些还未进入角色的干部传导了责任和压力，有些同志的进步很明显，写作能力和表达能力也有了明显提高，综合素质得到了很大提升。
(三青年党史讲堂是对党史基本知识的一次大普及。
俗话说，没有金刚钻，揽不了瓷器活。党史部门与其他部门相比，有自己的特殊性。作为业务部门，党史研究是我们的中心工作，我们的主要职责就是研究和宣传党的基础知识，全面学习和实践运用党史研究基本方法，努力提高业务素质和能力，这是硬要求、硬任务。党的历史浩如烟海，内容十分丰富，X也一样，有着十分丰富的党史资源，并且随着时间的不断推进，也会不断出现新的史料，这也对我们的党史知识储备提出了更高的要求。
我们有些干部，对党史一知半解，人家知道的我们也知道，人家不知道的我们也不知道，甚至人家知道的我们还不知道，这样是绝对不行的。研究党史的前提是要学习党史、了解党史，这是对党史工作者的最基本要求，是我们的本职，是我们吃饭的本钱，如果连最基本
的党史知识都不掌握，那我们就无法胜任工作。通过定期举办“青年党史讲堂”活动，使大家能够静下心来，把心思和精力放到钻研业务上，从学习X党史入手，对党的历史有了最基本的了解，也逐渐地从“门外汉”开始向“党史人”转变，为大家干好工作打下一个较好的基础。(四青年党史讲堂是对干部作风形象的一次大改观。
经验告诉我们，作风决定作为、决定形象、决定成败。抓作风建设，首先强调的是一种精神状态。有什么样的精神状态，就有什么样的工作标准，就有什么样的干劲和成效。好的精神状态是从工作中体现出来的，好的工作作风也是在实践中锤炼出来的。通过开展青年党史讲堂活动，让机关人员的精神状态和工作作风来了一次大改观。在这项活动中，无论是各处长还是年轻干部，都体现出了强烈的责任意识、担当精神和端正的工作态度。
各处长主动关心和帮助年轻干部的成长，在讲堂的准备过程中，给予手把手的指导与帮助，传授工作方式、工作经验、工作态度等，并用自己严谨、细致、踏实的工作作风感染年轻干部，主动带动、带领年轻干部尽快融入到党史研究这项中心工作中，帮助年轻干部养成扎实的工作作风，为年轻干部树立了榜样。我们的年轻同志积极性和主动性也是空前高涨，极大地激发了学习党史、研究党史的兴趣和热情。这项活动促进全室人员的精神面貌有了重大改观、作风纪律有了重大转变，在全室形成了彼此配合、发挥各自优势、共同推进各项工作的良好氛围。
二、问题不少、差距明显，迫切需要我们引起高度重视并认真研究加以解决。
一是思想认识还不到位。举办青年党史讲堂的初衷是关心和培养年轻干部，绝大部分年轻干部能够认识到这是组织和领导的关心关怀，把积极自觉地参加党史讲堂活动当成一种难得的成长成才机会，认真负责地撰写讲稿，不耻下问地请教指导，通过参与这个活动增长了才干、提高了能力，收获了许许多多成绩。但有的年轻干部对该活动认识上不清楚，不能正确处理业务工作与参加讲堂的关系，抓了这边、
丢了那边，导致出现“两张皮”。
听到有些同志抱怨，时间紧张，时间不够，我想与其他经常加班加点的部门相比，我们的时间很充裕，关键看大家愿不愿意花这个时间去做这个事。有些同志说搞这个讲堂压力特别大。我认为，年轻人感到有压力是件好事，没有压力就没有动力。越是能力有差距的人，越要感到压力大，反过来也说明，更加需要参加讲堂，更加需要锻炼和提高。甚至个别年轻干部还把参与党史讲堂看成了一种额外“负担”，内心产生抵触情绪，抱有“熬过一期是一期”的消极态度，也有个别处长态度不够认真，没有把思想和行动统一到室务会统一部署安排上来。二是态度作风还不够严谨。
党史研究，本质上而言就是在“做学问”。治学是一件极其严谨的事。唯有心怀敬畏，才是我们在学问面前应有的态度。年轻干部在党史讲堂中的表现，既是能力素质的体现，同样也是作风形象的体现。党史工作是一项清苦、辛苦的工作，任何具有真知灼见研究成果的取得，都不是一蹴而就的。党史研究来不得的。干部的能力虽然有大小，但态度必须要端正。我们发现，有的干部对讲堂敷衍应付，企图蒙混过关，而不是把它当成一次难得的机会。
部分干部的文章引用论据不严谨、不细致，随便将一些网络文章观点或论据移花接木；
有的知其言、不知其义，知其然、不知其所以然，对一些需要深挖细究的问题，浅尝辄止、浮光掠影，草草了事。这种研究党史的态度和作风是极不负责、极其错误的。学习和研究能力是来不得虚假的，也不是自欺欺人的做秀活动，能力和水平的高低也不是自己说出来的，只有自己对自己负责，才能真正达到以讲促学、以学促用的目的。
三是方式方法还不够灵活。
今年，是我们开展青年党史讲堂活动的第一年。如何充分调动年轻干部参与积极性，如何发挥好领导干部、业务骨干示范带动作用，发挥好培养年轻干部党史研究能力的作用，等等，都是我们大家共同面临的新课题。半年来，我们在这方面也做了大量的探索创新。
比如，采取了现场教学、现场互动问答等方式，但绝大多数次讲堂还是选择座谈交流方式召开。座谈交流的确是一种有效的交流学习途径。但对于一个人员参与广泛、战线相对较长的活动而言，每次固定一种方式，难免会让参与者产生厌倦，最终严重影响青年党史讲堂整体效果。
四是综合效应还不够明显。
青年党史讲堂是一场针对提升年轻干部能力素质的活动，但又不仅仅局限于年轻干部这一群体，也不仅仅局限于提升业务知识这一目的。当初，室务会研究部署这一活动时，主要考虑通过搭建这一平台，努力实现对年轻干部的培养，对机关业务水平的提升，对机关凝聚力和向心力的凝结，对干部工作作风的锤炼，对机关形象的重塑等多重效应。实践中我们发现，这个活动所取得的实际效果，与当初的预期还有很大差距。这与我们的组织领导不力有关，思想上不重视有关。也与大家认识上不到位、思想上不重视有关。
三、科学谋划、精心组织，力争把青年党史讲堂办出质量办出水平办出特色。
一要把学习党史业务和提高理论修养结合起来。对党史部门和党史工作者说，理论学习，既是政治学习，也是业务学习，我们要把二者有机结合起来。十八大以来，总书记发表了一系列关于党的历史和党史工作的重要论述，内容丰富、思想深刻，蕴含着科学的历史观和方法论，贯穿着马克思主义的立场、观点、方法。党史工作者不仅要学习、掌握理论内容，更要理解、把握其立场、观点和方法，提高观察问题、分析问题、解决问题的能力，以科学的历史观和方法论观察历史和研究历史。
我们的年轻干部一定要加强理论学习，要在学习科学历史观和方法论上下工夫。如果没有理论功底，我们要做好党史工作，写出高质量、高水平的党史著作，是不可能的。对于党史工作者来说，要在党史研究工作实践中提高理论素养，坚持做到理论创新推进一步、理论WZ跟进一步。只有掌握了科学的理论，在党史研究中才会有一种得
心应手的感觉和点石成金的效果。
二要把课堂讲学和实地考察有机结合起来。X是具有光荣革命传统的省份，在革命、建设、改革进程中发生了很多具有重大历史意义的党史事件，也涌现出了一批时代英模，都是我们取之不尽、用之不竭的宝贵精神财富。我省有很多红色纪念场馆和党史教育基地，许多年轻同志还都没有实地考察学习过。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。党史研究既需要埋首故纸堆，从书本中学理论、学知识，更需要把学习和实践紧密结合起来。
明年的党史讲堂，要在充分吸收和借鉴今年有效做法的基础上，把课堂讲学和实地考察有机结合起来，组织大家走出办公室、走近革命遗址，让我们的干部既读万卷书，也行万里路，亲身体验革命历史。只有这样，党史研究才不局限于书本，才能写出接地气、有深度、有高度的好文章。
三要把学习地方党史和掌握好大党史有机结合起来。年的讲堂，我们的重点是学习X党史，但有的干部把地方党史和中共党史的学习割裂开来，学习仅仅局限于地方党史，这是不对的。你要学习地方党史，首要的是要了解和掌握中共党史，否则很容易出现“只见树木、不见森林”的倾向，甚至以偏概全。今后的党史讲堂，我们的学习研究的重点还是X党史二卷，但是一定要把学习X党史和大党史结合起来，因为地方党史是中共党史的一个重要组成部分，地方党史，反映的是地方党组织带领当地群众进行革命、建设和改革的历史进程，是党的各项方针政策在地方上的具体实践；
而大党史着眼全局，主要反映我们党的历程的全貌，突出党的历史发展的主题和主线、主流和本质，是党的历史的主流；
因此，我们在学习和研究X党史时，一定要以党的历史为大背景，把地方党史放到整体历史进程之中，而不能只是呈现地方党史的发展而忽略历史整体的面貌，只有把两者结合起来、统筹起来，才能达到事半功倍的效果。
四要把基本普及和深度研究有机结合起来。党史研究者既要有相对精通的研究领域，努力成为“专家”，又要对整个党的历史有通盘掌
握，努力成为“通才”，“以其昏昏，使人昭昭”是绝对不行的。今年的党史讲堂，和深度没有做过多的要求，大家可以写写感悟，谈谈体会，不一定全部都要写成论文，算是一次对X党史知识的普及。明年的党史讲堂中，要把党史知识的基本普及与深度研究结合起来。搞研究是要吃苦、要下功夫的，大家一定要认真严谨对待，坚决克服浮躁之风，防止急功近利倾向，秉持勤勉敬业、精益求精的精神，在整体把握我们党X多年历史的同时，一定要在某个方面钻下去，在某个历史时段、某个党史人物或某些历史事件的研究上下足功夫，进一步深化相关问题深度研究。
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