银行支行教育培训工作计划

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银行支行教育培训工作计划

　为适应金融改革与发展的需要，更好地履行央行职能，Ⅹ Ⅹ 年支行教育培训工作将以岗位任职资格培训考试为主线，以岗位职能 “应知、应会、应能” 为导向，以 “廉洁读书” 活动为切实点，进一步提高央行员工的政治素质和理论水平、政策法规水平和解决实际问题能力。

　一、做好第二阶段远程培训学习，提高干部职工综合业务素质。

　根据上级行关于开展全员培训第二阶段网络课程学习的通知，认真组织全行员工通过远程培训平台在线学习电子课程。

　通过教育培训，使全行员工适应央行职能转变，政治理论水平、政策法规水平和解决实际问题的能力得到明显提高。

　二、继续开展各种适应性岗位培训。

　继续把金融新知识、新业务、新技能的“三新” 内容列入专业岗位培训计划。

　根据《中国人民银行干部教育培训“十五” 规划》的精神，支行将以各种形式开展“应知、应会、应能” 和“新知识、新业务、新技能” 的教育培训活动。

　各股室要结合实际开展各种适应性岗位培训，突出应用业务知识培训的针对性和实效性。

　支行将创造条件，积极支持和选送干部职工参加上级行组织的各类培训，邀请专家来支行讲

　学、授课，利用上级行下发的教材、电化教学片进行集中学习，相互交流，同时，鼓励员工加强业余时间的自学。

　通过学习和培训，切切实实提高员工的业务水平和操作技能，实现岗位技能由“单一型” 向“全面型” 的转变，由“操作型”向“分析型” 的转变。

　三、继续加大电子化应用。

　为适应我国金融改革开放、金融业务发展的新要求，支行将有计划地组织各种形式的电子化操作培训，提高干部职工的电子化应用能力，努力培养既精通业务又精通电子化应用等复合型人才。

　今年计算机培训的重点是计算机网络知识、系统安全、办公自动化和计算机安全规章制度的培训等内容。

　四、开展《行政许可法》的学习教育，提高行政行为的有效性和合规性。

　人民银行作为行政行为的主体，担负着依法管理金融业务、稳定金融形势的重要职责。

　要根据《中国人民银行关于贯彻<全面推进依法行政实施纲要>的意见》和《中国人民银行上海总部全面推进依法行政实施方案》，坚持集中学习和自学相结合，法律知识学习和业务知识学习相结合，理论学习和实际运用相结合，通过多种形式加强对干部员工的法律素质教育，组织开展法制学习的培训。

　利用支行修订规章制度的契机，组织全体员工开展学习规章制度，通过学习和培训，增强执法人员和全体员工依法行政和严格遵守制度的观

　念，不断提高依法行政的能力和水平。

　五、大力开展党风廉政、反腐倡廉的教育。

　突出反腐倡廉“示范” （正面先进典型学习）

　、 “红色”（开展传统教育）

　、 “警示” （反面典型案例教育）

　的三性教育，进一步提升党风廉政水平。

　一是组织员工开展以反腐倡廉、遵纪守法、行纪行规的学习教育活动，提高员工的职业道德素质，全年安排不少于二次。

　二是继续加强对领导干部的廉洁自律和提高领导干部贯彻执行党的政策水平和管理能力的学习教育，坚持每月一次以上的中心组理论学习制度，利用党风廉政建设季度例会，集中学习纪检监察工作内容。

　三是抓好中层骨干的培训。

　利用党组中心组学习、行务会议等形式，抓好上级行重要会议、文件精神的学习，提高中层干部政策理解和贯彻执行的能力。

　四是充分发挥党、工、团、妇等组织的联系群众的纽带作用，开展多种活动促进支行党风廉政建设工作的开展。

　五、加强学历、学位管理，建立规范的干部职工教育培训档案管理制度加强对干部职工教育培训档案的管理，建立规范的培训档案管理制度。

　人事部门要加强对干部员工的学历、学位的严格管理，做好日常的管理工作，强化学历学位管理工作的严肃性。

　做好每个员工学历情况、有关岗位证书的复印件、培训时的考勤记录、培训记录，年终业务考核测评情况记录等有关资料统一归档，建立起员工教育培训档案库。

　六、继续鼓励员工参加学历教育，提高干部职工的学历层次积极鼓励干部职工参加学历教育。

　学历教育坚持专业对口，业余为主，自学成才的方针，使我支行干部员工的学历层次在原有的基础上再上一个新台阶，逐步形成一个科学、合理、完善的央行人才格局。

　七、积极开展教育培训调研工作。

　针对干部职工对培训的要求、培训质量以及在实际培训中存在的问题，积极开展调查研究，收集相关信息、意见和建议，探索教育培训工作的新思路、新办法，总结教育培训工作的成功做法和经验，供上级行和领导决策。