南昌县教体局2011年工作总结及2012年工作思路（一）2011年工作总结在县委、县政府的坚强领导下，县教体局紧紧围绕“创先争优，发展提升”这个工作目标，紧紧抓住“重质量、促均衡、保稳定”这个工作重下面是小编为大家整理的【教育总结】南昌县教体局2011年工作总结及2012年工作思路（仅供参考）,供大家参考。
南昌县教体局2011年工作总结及2012年工作思路
（一）2011年工作总结
在县委、县政府的坚强领导下，县教体局紧紧围绕“创先争优，发展提升”这个工作目标，紧紧抓住“重质量、促均衡、保稳定”这个工作重心，内强素质，外树形象，求真务实、扎实工作，努力推动全县教体事业又好又快发展。
一、稳扎稳打强基固本，教育结构更加优化
1、义务教育均衡化建设有新进展。大幅度增加义务教育投入，实现了生均公用经费、免费教科书补助、困难寄宿生补助、农村校舍维修改造单价“四提高”。全年安排中小学校建项目27个，建筑面积5.65万平方米，总投资5523.5万元，其中中央资金1254万元，省级资金1757.1万元，市级资金486.1万元，县级资金1734.3万元，其他资金292万元。投资2156万元为学校装备图书、体美音卫器材、实验室仪器设备、“班班通”设备，为部分学校装备教师用笔记本电脑900台、标准化实验室6套。接受了省政府新一轮县级教育工作综合督导评估。教体局作为主要受检成员单位在县委、县政府的统一调度下，积极配合、全力迎检，圆满完成了本次教育督导评估任务，评估成绩在全省排名第三。
2、高中教育优质化建设有新迈进。在昌南新城教育园区建设初具规模、莲塘三中新校区已经交付使用的基础上，2011普通高考再创新高。全县高考报考人数5002人，全县共录取各类高校4192人（含预录取），录取比例达83.8%。其中，录取清华3人、北大2人，录取重点592人，录取二本758人，录取三本743人，录取专科2099人。
3、职业教育规模化发展取得新成就。职业高中今年招生300余人，目前在校生900余人，在籍学生1500人，今年毕业生就业率100%。配合市教育局职成处，开展了职业教育宣传周活动，大力宣传职业教育，大大提升了社会、家长、学生对职业教育的认识度。同时，争取到职业教育发展专项资金600万元，建设县职高实训楼。今年10月，县职高顺利通过省专家组的评审，晋升为省级示范性职业高中。
4、特殊教育一体化建设有新转变。积极争取各级残联扶助经费，加大特教基础设施建设力度，特殊教育学校已成为“三残”儿童的乐园，在校“三残”儿童74人。在今年省政府新一轮教育综合督导评估中，特殊学校作为南昌县教育事业发展的又一张名片呈现在省督导组的面前，得到了省督导组领导的高度赞誉。
5、学前教育大众化建设有新拓展。全县各类幼儿园256所，在园幼儿2万余人。高标准新建成的县一幼即将招收新幼儿，一批乡镇中心示范幼儿园正在兴起。学前一年入园率达89%,学前二年入园率达76.5%,学前三年入园率达60.2%，3-5周岁幼儿入园率达92%。幼儿教育正朝着“管理规范化、办园多元化、设施标准化、保教科研化”方向发展。
6、成人教育终身化发展有新延伸。全县自学考试报名人数23346人，报考科次达61242次，自学考试的人数、科次数均创历史新高。自学考试工作得到了省教育考试院和市高招办的充分肯定。组织完成了成人高考报名和考试工作，报名人数8679人，创历史新高。基于我县成人教育的成功发展，省考试院单独在我县设立自学考试考场，凸显了我县成人教育发展质和量的变化。
7、民办教育规范化建设有新转型。认真实施民办教育促进法，以新一轮省教育督导为导向，组织民办学校进行年审登记和年度财务审计，对全县500余所民办学校、民办幼儿园教育质量和办学水平进行年度督导评估。加强民办学校招生简章和广告审核备案工作，规范招生行为，促进了民办教育健康持续发展。
二、拓展内涵提升品位，素质教育更显魅力
1、德育工作力度加强。深入开展了未成年人思想道德建设“五进”活动，广泛开展了弘扬和培育民族精神月、“我爱我的祖国”读书教育、“向国旗敬礼，做一个有道德的人”道德实践活动、网上祭奠革命先烈以及“学党史、颂党恩、跟党走”纪念建党九十周年教育活动等五项活动，组织莲塘一小、二小、三小、一中、五中、六中参加了《全市青少年“纪念建党九十周年”读书讲故事、演讲和命题作文竞赛活动》，邀请红军老干部作爱国主义教育报告会。继续推进家长学校建设，鼓励学校利用网校这个平台，进行家校互动。向全县中小学一年级学生家长免费发放《父母读本》共计32836套。邀请教育专家深入学校进行科技、心理健康讲座，进一步关注和探索留守儿童教育问题。
2、体卫艺工作氛围加浓。组织开展了南昌县科技创新月活动，收集论文185篇，漫画作品68幅，科技小制作92件，各学校根据本校实际情况分别开展主题实践活动；组织莲塘一小、莲塘三小参加全市《阳光伙伴》少年集体体育竞赛活动；组织全县各中小学生参加了南昌市第九届中小学生电脑制作竞赛活动，获奖人数在各县区排前列；与科技局人防办组织人防学校学生6152人次开展人防知识竞赛；组织参加省厅、省学科教育学会组织的中、小学相关学科竞赛。开展“昌南书香周”暨“爱我昌南，读我好书”少儿诗朗诵比赛，“读经典图书，颂美好少年”书香作文竞赛活动。据统计，全县荣获2010－2011学年度省级三好学生高中8名、初中9名，省级优秀学生干部高中1名、初中2名，荣获2010－2011学年度市级先进班集体20个，市级文明学生157名，市级三好学生高中39名、初中73名，市级优秀学生干部高中4名、初中8名。
3、考试、评价和招生制度改革工作措施加大。积极推进初中毕业生考高中招生改革，进行了高中学业水平考试，实行高中信息技术无纸化考试，开启了高中教育改革的步伐。体育中考由人工测试改为仪器测试，高透明度赢得考生和家长欢迎。推进高中招生制度改革，继续从公办省重点高中统招计划中划40%的招生指标，均衡分配到各初中学校。进一步规范招生行为，高中招生实行“三限”，初中小学按地段招生。
三、改革机制创新举措，队伍建设更见成效
1、教师队伍素质整体提升。组织7252名教师参加远程培训，其中过渡形式1831人，上网学习5421人。在250名县级班主任培训学员中，选派15名教师参加省级骨干班主任培训，组织44名小学校长、幼儿园园长参加新一轮次提高培训，从10月至12月，为期两个月。组织教师参加学历提高培训学习，今年共录取93人，其中函授专升本31人、高达本9人，电大本科13人，专科40人。选拔575名教师参加国培计划，其中农村骨干教师培训450名、信息技术专项培训75名、县级培训者培训50名。举办了第九届昌南教育发展论坛，就农村教育资源整合、教育管理体制改革、教育均衡发展等方面进行了深入研讨。扎实开展了师德师风主题教育活动，评选了100名“党员师德风范之星”。组织了学科带头人评选活动，通过教育理论、基础知识、计算机应用、平时业绩及课堂教学等方面的考试与评估，126名教师脱颖而出被评为县第四批学科带头人。举行了第六届“园丁杯”教学竞赛，经过激烈角逐，184名教师胜出，获得一等奖21名、二等奖58名、三等奖104名，推荐了84名教师参加市级竞赛。
2、人事制度改革有效推进。积极推进事业单位岗位设置改革和义务教育学校绩效工资实施工作。认真做好了教师资格认定工作，在认定过程中严格按照规章制度，依照法定程序规范进行，为100人颁发了证书。按照省教育厅统一部署，我局根据中小学空编空岗情况，配合人事部门做好了本年度新招教师工作。继续推行了农村学校教师定向培养工作，选拔70个优秀毕业生入学深造，毕业后分配到乡镇村小相应科目岗位。
3、教育科研工作全面加强。坚持“教学调研日”制度，把每周星期三、星期四定为“教学调研日”，采取听、查、谈等方式对学校教育科研、教育质量进行监控。开展了“送课下乡”活动，面向全县中小学，历时两周，选送优质课120节，参加听课的老师逾3000名，受益面空前。深入到6所小学、8所中学，开展教学调查4次，完成调查问卷800余份。建立了南昌县教研专网，教研员通过专网在网上与全县教师进行交流研讨。
4、教育软实力建设持续推进。广泛开展了“机关效能年”活动，加强行政审批工作，精简发文。扎实开展了“发展提升年”活动，推进全系统思想观念进一步解放，发展思路进一步创新，教育环境进一步优化，教育质量进一步提高。全面启动和分期完成教体系统重大重点项目，以推动莲塘三中新校区、莲塘二中科技实验楼、莲塘三小二期工程等工程按时交付使用为突破口，实现以大项目带动教育大投入、事业大发展，努力打造全县教育内涵发展先行区、校园文化建设的风景区、学校特色发展的示范区。
四、以人为本营造和谐，人民满意更加体现
1、教育民生工程全面覆盖。免除11.45万名义务教育阶段学校学生学杂费，免费提供教科书。向3185名义务教育阶段家庭经济困难寄宿学生补助生活费321.9万元，向2563名高中阶段家庭经济困难学生补助384.46万元，向695名中职学校学生发放国家助学金104.26万元。积极开展“春蕾助学行动”，资助225名贫困家庭女孩免费完成中职教育。切实保障进城务工人员子女、失地农民子女和农村留守儿童平等接受义务教育。为2104名边远地区义务教育阶段教师发放了2009年、2010年共计720万元的特殊津贴。
2、和谐平安校园创建深入人心。把维护教体系统政治稳定摆在首位，针对敏感时期、敏感事件，上下联动，研判形势，落实责任，采取有力措施积极做好维护稳定工作以及学校传染性疾病防控与应对工作，贯彻落实中央、省、市、县一系列关于加强中小学、幼儿园安全保卫工作的部署要求，由班子成员分别带队深入全县各学校进行了安全大检查，举行了2次校园周边环境及网吧综合治理，对存在的安全隐患勒令限期整改。为确保接送学生车辆安全，局班子成员分组带队，深入全县各学校、幼儿园对接送学生车辆进行摸底排查，消除安全隐患，并印发“关注接送学生车辆安全致家长一封信”，防微杜渐。
3、规范中小学办学行为成效明显。认真贯彻落实省教育厅《关于切实规范中小学办学行为的若干规定》，采取专项行动，组织明察暗访，聘请人大代表、政协委员任义务监督员进行监督，发现问题严肃处理并予以通报，一些学校乱办班、乱补课、乱收费现象得到了有效遏制，有关措施受到了社会的广泛好评。全县教育乱收费的投诉呈下降趋势。
4、党风廉政建设有力加强。教体局与各学校签订了党风廉政责任书。建立党风廉政建设述廉、巡视调研和谈话制度。对离任校长进行了离任经济责任审计。加强学校招生、基建工程、物品采购、职称评聘、教育收费的监督，办理群众举报件19件，查处违纪案件2件。开展有偿家教明查暗访和自查自纠，及时纠正行业不正之风。
五、巩固基础举办盛会，全民健身更有氛围
1、体育基础更加扎实。我们将体育发展项目融入到全县新农村建设当中，完善农村体育健身服务体系，以新农村示范村建设为重点，大力宣传“新体育、新农村、新生活”这一主题，着力抓好组织“送体育下乡”活动，启动了送健身器材下乡的活动，陆续为60个行政村派送价值180万元的健身器材。
2、体育氛围更加浓厚。进一步推动“全民健身日”活动，指导县公安局联合组织了南昌县首届警察运动会，在梦里水乡社区举办了体育舞蹈比赛，取得良好的效果。组队参加了南昌市第十二届体育舞蹈锦标赛，我县运动员获得金奖。11月25日～26日，成功举办了江西省第七届农民运动会暨省农运会趣味竞赛、南昌市龙狮邀请赛，南昌县代表队获得了团体总分第一的佳绩。充分发挥体育总会和体育社团的作用，注册成立了昌南足球协会，成为南昌首家拥有自己官方网站及新浪、腾讯微博认证的民间社会团体。同时，我县少儿体校被市体育局列为市田径训练基地，大大提升了我县体育强县的知名度。
在成绩面前，我们也清醒地认识到教体事业的发展还面临不少困难和问题。教体工作面宽量广，周期长，主客观制约因素多，要办人民满意教育，我们还有很长的路要走。在未来一年的工作中，我们将继续努力，积极进取，为全县教体事业再上新台阶而不懈奋斗！
（二）2012年全县教育体育工作思路
2012年全县教育体育工作的总体思路是：以科学发展观为统领，按照“优先发展、育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针，紧紧围绕“一条主线”（学习贯彻全县教育工作会精神和县委第十二次党代会精神），认真落实“四个规划”（全县中长期教育改革与发展规划纲要、加强留守儿童管理的办法、加快农村中小学网点布局调整的实施意见、南昌县助学奖学工作意见），强力推进“十二大工程”（农村中小学网点布局调整工程、城镇新区教育网点配套工程、学前教育普及工程、职业教育拓展工程、教育质量提升工程、“三名”打造工程、“软实力”夯实工程、教育信息化建设工程、教育民生工程、留守儿童教育工程、校园安全工程、推进全民健身工程），增强教育幸福指数，办人民满意教育，为我县拼争全国五十强县市、建设现代化综合新城提供人才保障和智力支持。
一、坚持以落实规划为契机，强力推进教育均衡发展工程
1、合理配置公共教育资源。在经费保障、项目安排、师资配置等方面对农村、薄弱校加大支持力度；要全心全意实施民生工程，努力把好事办好、实事办实，切实抓出让老百姓看得见、摸得着的成效；要更加注重建设教育公平、均衡发展的长效机制，最大程度地保障和维护公平。
2、深化义务教育经费保障机制改革。以年度教育经费统计数据为依据，建立和完善全县教育经费投入监测和评价体系，积极争取政府加大教育投入，确保实现法定增长。运行好县教育财务核算中心，规范管理模式，不断完善各项规章制度，实现“校财局管、分校核算”，防范财务风险。
3、推进2012年教体系统重大重点项目。抓竣工项目：特殊学校改扩建工程、清华实验学校综合楼改建、职高实训楼、莲塘四小新校园附属工程；抓开工项目：莲塘四中塑胶田径运动场及附属工程、莲塘一小教学楼及塑胶田径运动场、青少年校外活动中心、县二幼教学楼改建、莲塘实验学校迁建。抓立项项目：兴建现代教育技术中心、莲塘五中综合楼改建、莲塘六中改扩建、昌南实验综合楼改建、清华实验改扩建、银三角实验迁建。
4、加快农村中小学网点布局调整。梳理当前全县农村中小学结构布局存在的突出问题及解决方法，整合农村中小学教育资源，做大做强乡镇中心学校，采取建设片区中心校、初中兼并周边村小建九年一贯制学校等方式，撤并一批规模小、办学效益差的村级小学。推进义务教育阶段学校标准化建设，集中财力加快薄弱学校的改造进度，使农村中小学办学条件尽快达标，为打造更多的“全市社会主义新农村示范校”奠定基础，争取更多的以奖代补经费（每所10万元）。完成泾口东风、南新洪银、三江寄宿学校建设任务。做好泾口街、泾口北山、武阳街、幽兰渡头、黄马街中心校和广福南溪寄宿学校撤校并点整体规划，争取在2012年立项推进。
二、坚持以教育园区为抓手，强力推进城镇新区教育网点配套工程
5、推进昌南新城教育园区建设。昌南新城教育园区规划建设的四所学校中，莲塘三中和南昌现代外国语学校已经竣工投入使用。昌南第三、第四实验学校前期规划设计方案已经做好，2012年6月份前开工建设，2013年2月份交付使用。
6、推进银三角新区教育网点规划建设。整合银三角新区教育资源，选址规划教育用地50亩，新建一所九年一贯制学校。指导银河城楼盘在A、B、C、D四区布点4所幼儿园，启动其中两所幼儿园的建设工作。完善民办学校招生政策，支持和鼓励银河城实验学校招生，尽可能缓解县直学校的招生压力。
三、坚持以扩容增量为重点，强力推进学前教育普及工程。
7、构建多元化办园体制。建立政府主导、社会参与、公办民办并举的办园体制。大力发展公办幼儿园，积极扶持民办幼儿园，进一步提高学前教育的普及水平。按照国家《幼儿园建设标准》要求，新建3-5所乡镇中心幼儿园。指导向塘中心幼儿园、广电绿地幼儿园申报市一级幼儿园，对锦绣江南、康城贝斯两所幼儿园进行市二级幼儿园评估。
8、加强学前教育监督管理。加强学前教育管理，严格办园审批程序，协助各乡、开发区（新区）做好民办幼儿园审批工作。加强学前教育科学研究，建立和完善学前教育保教质量指导和评估体系，提高学前教育保教质量。加强对民办幼儿园的业务指导和执法检查，促进全县民办幼儿园健康有序发展。
9、强化学前教育队伍建设。加强学前教育保教队伍建设，保障幼儿园教师编制，做好幼儿教师国培工作以及其他各层次的幼儿教师培训工作。完善幼儿教师培养培训渠道，鼓励示范幼儿园结对帮扶乡村幼儿园培养、培训保教人员。强化对幼儿园保教工作的指导，防止和纠正幼儿教育“小学化”倾向。
10、组织结对子办园活动。开展省、市级示范幼儿园“开放日”以及“结对帮扶”活动，尤其是示范幼儿园结对帮扶乡镇幼儿园活动，举办形式多样的教师、幼儿技能技巧比赛。注重幼儿早期的潜能开发和个性发展，坚持科学保教方法，开展0-3岁儿童早期教育实验，努力提高学前教育低龄化实施水平。
11、重点发展农村学前教育。调查核实农村学前教育发展状况，加大对农村地区学前教育的扶持力度，采取多种形式新建、改扩建幼儿园。充分利用中小学布局调整富余的教学资源举办幼儿园（班）或在农村小学设学前教育班，逐步实现“一村一园”。
四、坚持以服务经济为宗旨，强力推进职业教育拓展工程
12、加大职业教育资源整合力度。按照县政府的统一部署，推进农村普通高中和职业高中资源整合和职业教育园区建设工作，着力办好职业高中升学班，优势互补、资源共享、合作共赢。争取县政府打破部门、行业和所有制界限，创新管理和运行机制，实行实训实验基地共建共享，拓展实训基地在教学、培训、职业技能鉴定和技术服务等方面的功能。
13、促进职业学校、企业对接。建立行业、企业、学校共同参与的机制，推行工学交替、校企合作的办学模式，积极开展“订单式”培养，积极探索职业学校非全日制学历教育试点，实现职业教育的“三个立足”和“三个对接”，即立足于地方，立足于支柱产业，立足于企业或园区，实现专业和市场的对接，学校和企业的对接，校长和厂长的对接，为我县工业园区建设培养大批实用技能人才。
14、深化职业教育教学改革。全力打造 “双师型”教师队伍，选派优秀教师到企业顶岗实践，建立全县高技能人才、教师、兼职教师库。努力建成一个省级、三个市级骨干专业，推进以“做中学、做中教”人才培养模式为核心的新一轮课程改革，提高办学水平，增强办学活力。加强职业教育招生力度，拓宽职业教育招生渠道，逐步提高职普比。
五、坚持以教育教学为中心，强力推进教育质量提升工程
15、切实加强和改进学校德育工作。在全县中小学生中广泛开展“孝敬亲长、尊师重道、团结友爱、明志勤学、自强不息、谦虚礼貌、诚实守信、整洁健身、求索创新、勤劳节俭”十大美德主题教育活动，大力倡导学习美德、弘扬美德、践行美德的良好风尚。扎实开展素质教育展示月、弘扬和培育民族精神月以及“四个一”素质教育等系列活动，引导青少年学生树立正确的理想信念和价值取向。加强德育队伍建设，探索建立“中小幼衔接、家校社协作”的德育工作推进机制。认真开展全县中小学生“国防教育日”系列活动，切实抓好学生军训工作。
16、全面深化基础教育课程改革。坚持把课程改革作为实施素质教育的突破口，不断改革教学方法与教学内容，建立完善符合素质教育要求的教育教学质量评价体系。加强地方课程、校本课程建设，巩固义务教育课程改革成果，深化高中新课程实验工作，不断更新干部教师的教育教学管理理念，全面提升实施素质教育的能力和水平。
17、加强教育科研工作，构建三位一体机制。坚持“课题回归校本、科研走进课堂”的教研方向，构建“教学、研究、培训”三位一体的机制，创建联片、区域和校本教研的组织模式。推行网上定期交流，组建学科试题库，实现资源共享，促进县域教育均衡发展。积极开展“教学开放日”和“送教送研下乡”活动，构建教学研究交流平台，总结推广一批典型经验和优秀教学成果。组织2012年规划立项课题结题申报工作，加强教育科研机构和队伍建设，提高教育科研人员整体素质和专业教师教育科研能力。
六、坚持以提高素质为核心，强力推进“三名”打造工程
18、实施“三名”打造工程。以农村中小学教师为重点，启动实施新一轮中小学教师继续教育工作、“农村教师素质提高工程”和“校长培养培训工程”。进一步拓展内容、丰富载体、创新方法，大力开展“三热爱”（热爱教育、热爱学校、热爱学生）师德师风主题教育活动。强力推进造就名师、培育名科和创建名校活动，启动“三名”工程评选活动，拟评选50位南昌县“名师”。
19、实施教育精品资源建设计划。加强特级教师、学科带头人和骨干学科后备人才的培养，建立有利于优秀人才脱颖而出的工作机制和良好环境，推动教师创造新业绩。
20、制定《南昌县中小学学校（单位）领导绩效考核办法》，提高校级领导干部绩效考核工作的科学性和有效性。扎实推进校级干部培训工作，组织实施教育管理专家培养计划，努力培育专家型校长队伍。
21、推进人事制度改革，合理配置教师资源。切实落实与完善义务教育学校和事业单位绩效工资制度，依法落实教师待遇。完善中小学编制管理，推进学校岗位设置改革工作，加强中小学岗位设置管理，合理配置教师资源。继续实施农村边远地区学校教师定向培养计划，创新和完善农村教师补充机制。完善学校中层干部备案管理制度，做好教体系统后备干部选拔培养工作。
七、坚持以提升内涵为重心，强力推进“软实力”夯实工程
22、大力加强校园文化建设。以“提升软实力、打造硬品牌”为主题，以校风、教风、学风建设为载体，着力构建符合学校特色的物质文化、精神文化、制度文化和行为文化，用文化的方式发展有灵魂的教育，推动学校形成厚重的校园文化积淀和积极的校园文明风尚，使学生在日常学习生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的感染，在良好的校园文化、自然环境中陶冶情操，促进他们的全面发展和健康成长。
23、倾力打造文化特色校园。提升学校办学内涵，打造“一校一品”的校园特色。推进学校文化形态建设，弘扬和培育民族文化、历史文化、制度文化。加快学校文化的创新与发展，组织实施科技节、体育节、艺术节、教学节、主题教育活动、社会实践活动，活跃学生社团，多种形式推进学校文化发展。
八、坚持以装备应用为导向，强力推进教育信息化建设工程
24、加快推进教育信息化建设。加快组建教育信息服务平台，实施好“班班通”工程和农村中小学现代教育工程，计划投入900万元为部分学校装备计算机和多媒体教学设备，投入1100万元加快中小学实验室标准化建设和体育、音乐、美术等课程设备的配置。
25、加快教育信息技术普及应用。加强教育信息技术队伍建设, 重点加强农村中小学现代远程教育的管理和应用，提高教师现代教育技术应用能力和水平，促进信息技术与学科课程的整合。按国家课程标准开齐开足信息技术课程，推进数字化教学改革，完成教师信息技术应用二星级评定工作。继续推进教育系统电子政务建设，推进学校招生、学籍管理、学生资助、校舍维修、质量监控等教育公共服务平台建设应用。加强教育网站建设，充分发挥县教育门户网站的作用。
九、坚持以助学奖学为载体，强力推进教育民生工程
26、认真实施教育民生工程。继续做好全县义务教育阶段公办中小学生免除学杂费和免费提供教科书工作以及比照公办学校免除学杂费标准，对民办义务教育阶段学生个人进行补助。完善普通高中家庭经济困难学生资助体系，扩大资助范围，提高资助标准。继续做好中职教育家庭经济困难学生资助工作和中职学校全日制在校学生中农村家庭经济困难学生、城镇低保家庭学生免除学费工作。按国家要求运行好县学生资助管理中心，推进生源地信用助学贷款政策的落实，做到应贷尽贷。
27、建立健全助学奖学体系。建立和完善各级各类学校家庭经济困难学生资助体系。配合县委组织部，做好副科级以上领导干部结对帮扶贫困学生工作。加大扶贫助学宣传力度，组织开展好教体系统内部的结对帮扶贫困学生工作。积极联系名人、名企、家官贤士，争取其资助南昌县教育事业的发展。制定奖学实施方案，奖励成绩突出的优秀学生，奖励教学成果卓著的优秀教师。
十、坚持以健康成长为目标，强力推进留守儿童教育工程
28、探索留守儿童关爱长效机制。做好学校留守儿童台账及成长动态档案，建立规范的留守儿童信息库。争取县政府统一部署，以乡镇为单位，建立关爱留守儿童工作机构，培养一支“关爱留守儿童志愿者”队伍，完善关爱留守儿童相关制度，形成“党政主导、部门联动、家庭配合、社会参与”的留守儿童长效管理关爱机制，确保全县留守儿童“学业有教、监护有人、生活有助、健康有保、安全有护”。
29、优化留守儿童生存发展环境。实施乡镇少年宫建设工程、社区儿童之家建设工程、网上家长学校建设工程、留守儿童信息管理库建设工程、关爱留守儿童志愿者队伍建设工程，大力完善农村公共服务体系，督促农村公办幼儿园、寄宿制学校加强管理，为留守儿童健康成长创造良好的条件。
30、拓宽留守儿童关爱渠道。组织巾帼志愿者、家庭志愿者和社会各界爱心人士与农村留守儿童结对帮扶，为留守儿童提供情感关爱和各方面帮助，弥补留守儿童家庭教育和亲情的缺失。积极争取各种惠及农村留守儿童的项目，深入开展丰富多彩的“节日送温暖”活动。坚持典型示范，开展“大手牵小手”等关爱留守儿童主题教育活动，选择一个乡镇召开留守儿童关爱现场会。
十一、坚持以和谐稳定为方向，强力推进校园安全工程
31、加强学校安全稳定工作。加强中小学校、幼儿园学生接送车辆的管理和监督，积极主动与相关部门沟通，争取支持，确保学生接送车辆平安运行。加强中小学安全教育，普遍开展安全应急演练。严格规范基本建设工作程序，确保校舍质量与安全。加大学校安全防范力度，坚决遏制重大安全事故发生。开展学校周边治安环境综合整治，优化学校育人环境。完善重大安全稳定事件、矛盾纠纷定期排查调处报告制度，及时排查与化解矛盾纠纷，妥善处置各种事端。做好群众来信来访来电、网络舆情办理工作，维护学校安全稳定。
32、强化廉政教育和监督。加强反腐倡廉制度建设，建立健全决策权、执行权、监督权既相互制约又相互协调的权力结构和运行机制。深入推进校务公开、政务公开以及廉政文化进机关、进校园工作，建立健全对各中小学校（单位）“三重一大”监督管理的长效机制。加大违纪违法案件的查处力度，认真抓好教育信访和纠风专项治理工作，努力营造风清气正的教育改革发展环境。
十二、坚持以场地设施为基础，强力推进全民健身工程
33、加强学校体育工作。推进学校体育基础设施建设，加强体育教师培养，做好学生体育检测。开齐开足体育课，广泛开展学生阳光体育运动，落实“两课、两操、三活动”，保证学生每天一小时体育活动。2012年，建设5—8个田径运动场，为20—30个中小学校配齐教育部标准体育器材。加快体育后备人才培养。开展3个少儿体育训练项目，在训人数突破120人，省级体育竞赛达优人数突破10人，一、二线运动员输送率分别达5%、20%以上。
34、开展群众体育活动。完善农村体育健身服务体系，为60个行政村建设健身路径和不少于1000平方米健身场地、设施，举办60人以上的三级社会体育指导员培训班。大力宣传“新体育、新农村、新生活”这一主题，着力抓好“送体育下乡”活动。加强体育总会和体育社团的引领作用，开展好小型多样的传统项目比赛。
35、大力发展体育产业。完善全县电脑体育彩票销售体系，拓展销售渠道，力争体育彩票销售突破亿元大关。完善南昌县体育中心建设，兴建南昌县游泳馆。建设县青少年学生校外活动中心和体育训练房，启动南昌县象湖体育场新建。